jueves, 23 de junio de 2016
miércoles, 22 de junio de 2016
domingo, 12 de junio de 2016
viernes, 10 de junio de 2016
MAPA CONCEPTUAL
¿Qué es la justicia y cuál es su diferencia con la equidad?
Justicia.- Es el conjunto de normas que se aplican para hacer prevalecer el bien común.
Equidad.- Es la impartición de la justicia de una manera equilibrada para todos los que pertenecen a una sociedad.
La justicia es un derecho inherente a la impartición de las leyes y la equidad es un derecho primordial para la impartición de justicia
¿Hay alguna ley que no tenga en cuenta los valores universales de equidad y de justicia?
Muchas de las leyes están legisladas para conservar la equidad de los miembros de la sociedad, pero es hasta que se aplican cuando se determina si es justa.
¿La equidad de género es un precepto que pertenece al derecho positivo o al natural?
Es un precepto que pertenece al derecho natural, sin embargo debe estar presente en el derecho positivo para una buena ejecución de las normas.
¿Qué es la justicia y cuál es su diferencia con la equidad?
Justicia.- Es el conjunto de normas que se aplican para hacer prevalecer el bien común.
Equidad.- Es la impartición de la justicia de una manera equilibrada para todos los que pertenecen a una sociedad.
La justicia es un derecho inherente a la impartición de las leyes y la equidad es un derecho primordial para la impartición de justicia
¿Hay alguna ley que no tenga en cuenta los valores universales de equidad y de justicia?
Muchas de las leyes están legisladas para conservar la equidad de los miembros de la sociedad, pero es hasta que se aplican cuando se determina si es justa.
¿La equidad de género es un precepto que pertenece al derecho positivo o al natural?
Es un precepto que pertenece al derecho natural, sin embargo debe estar presente en el derecho positivo para una buena ejecución de las normas.
martes, 7 de junio de 2016
viernes, 3 de junio de 2016
PRINCIPIOS DEONTOLÓGICOS.
La deontología es el estudio del deber ser, su aportación al derecho crea principios que propician una conducta en el abogado que beneficia a su desarrollo personal y profesional que garantiza que su actuar sea el correcto al desempeñarse profesionalmente. Estos principios son:
INTEGRIDAD PROFESIONAL: se refiere a la correcta forma de actuar de un abogado con respecto a su cliente.
SECRETO PROFESIONAL: se refiere a no revelar la información que un abogado recibe de su cliente mientras presta sus servicios, esto no implica en ningún caso al abogado como cómplice o coparticipe. Pero si puede vulnerar este principio en caso de que su cliente le confiera que va a realizar un acto ilícito en lo posterior, en tal caso si podría dar aviso a las autoridades correspondientes pero sin delatar a su cliente.
INDEPENDENCIA Y LIBERTAD PROFESIONAL: en cuanto a la libertad profesional ser refiere, a que el abogado puede decidir si quiere o no tomar algún trabajo y/o también para quien trabajar, en cuanto a la independencia se trata a que el abogado no debe ni puede ser en ningún momento presionado u obligado a actuar de manera deshonesta hacia su cliente y sus principios.
DILIGENCIA: este se refiere a que el actuar del abogado tiene que ser de un manera total a su cliente, sin descuidar los detalles de su encomienda a actuar siempre con esmero.
DESINTERES: este principio nos hace referencia a que no debe haber otro interés en un abogado más que el bienestar de su cliente y conservando el ideal de altruismo.
LEALTAD PROFESIONAL: en este principio se hace referencia a que por ningún motivo un abogado debe dejar en desamparo a su cliente a pesar de que este tenga un mal actuar hacia su abogado.
ESQUEMA VISUAL.
CONCLUSION.
La deontología jurídica crea el camino ético por el cual un abogado debe guiarse en su actuar profesional, garantizando el bienestar de sus clientes y nunca perjudicándolos.
REFERENCIAS.
Juridicas.unam.mx. (2016). Revista de Derecho Notarial Mexicano. [online] Available at: http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/indice.htm?r=dernotmx&n=106 [Accessed 3 Jun. 2016].
Jurídica, D., Jurídica, D. and perfil, V. (2011). Deontología Jurídica: ÉTICA PROFESIONAL DEL ABOGADO. [online] Eticaprofesionaluvm.blogspot.mx. Available at: http://eticaprofesionaluvm.blogspot.mx/2011/02/etica-profesional-del-abogado_20.html [Accessed 3 Jun. 2016].
La deontología es el estudio del deber ser, su aportación al derecho crea principios que propician una conducta en el abogado que beneficia a su desarrollo personal y profesional que garantiza que su actuar sea el correcto al desempeñarse profesionalmente. Estos principios son:
INTEGRIDAD PROFESIONAL: se refiere a la correcta forma de actuar de un abogado con respecto a su cliente.
SECRETO PROFESIONAL: se refiere a no revelar la información que un abogado recibe de su cliente mientras presta sus servicios, esto no implica en ningún caso al abogado como cómplice o coparticipe. Pero si puede vulnerar este principio en caso de que su cliente le confiera que va a realizar un acto ilícito en lo posterior, en tal caso si podría dar aviso a las autoridades correspondientes pero sin delatar a su cliente.
INDEPENDENCIA Y LIBERTAD PROFESIONAL: en cuanto a la libertad profesional ser refiere, a que el abogado puede decidir si quiere o no tomar algún trabajo y/o también para quien trabajar, en cuanto a la independencia se trata a que el abogado no debe ni puede ser en ningún momento presionado u obligado a actuar de manera deshonesta hacia su cliente y sus principios.
DILIGENCIA: este se refiere a que el actuar del abogado tiene que ser de un manera total a su cliente, sin descuidar los detalles de su encomienda a actuar siempre con esmero.
DESINTERES: este principio nos hace referencia a que no debe haber otro interés en un abogado más que el bienestar de su cliente y conservando el ideal de altruismo.
LEALTAD PROFESIONAL: en este principio se hace referencia a que por ningún motivo un abogado debe dejar en desamparo a su cliente a pesar de que este tenga un mal actuar hacia su abogado.
ESQUEMA VISUAL.
CONCLUSION.
La deontología jurídica crea el camino ético por el cual un abogado debe guiarse en su actuar profesional, garantizando el bienestar de sus clientes y nunca perjudicándolos.
REFERENCIAS.
Juridicas.unam.mx. (2016). Revista de Derecho Notarial Mexicano. [online] Available at: http://www.juridicas.unam.mx/publica/rev/indice.htm?r=dernotmx&n=106 [Accessed 3 Jun. 2016].
Jurídica, D., Jurídica, D. and perfil, V. (2011). Deontología Jurídica: ÉTICA PROFESIONAL DEL ABOGADO. [online] Eticaprofesionaluvm.blogspot.mx. Available at: http://eticaprofesionaluvm.blogspot.mx/2011/02/etica-profesional-del-abogado_20.html [Accessed 3 Jun. 2016].
lunes, 30 de mayo de 2016
domingo, 24 de abril de 2016
sábado, 23 de abril de 2016
LECTURA Y ESCRITURA EXPLORATORIA
Introducción
La Inteligencia Artificial (I.A.) es una rama de la ciencia de la informática dedicada al estudio de agentes racionales no vivos. La I.A. trata de la construcción de sistemas capaces, no solo de tratar datos sino de aprender conceptos y tareas por si solos, capaces de razonar y de llevar a cabo conclusiones lógicas que les lleven a nuevas tareas.
IMAGEN 1 inteligencia artificial |
Hoy en día encontramos la I.A. en casi todos los aparatos electrónicos domésticos e industriales. Eso nos hace pensar que tal vez lleguemos a ser reemplazables en muchas de las actividades actuales.
Los sistemas con I.A no han llegado a ser capaces de razonar lógicamente por sí mismo ya que son un compilado de instrucciones que tendrían que ser modificados a partir de las múltiples variantes que se les presente.
A partir de estos tratare de dar un enfoque personal de este tema, del porque creo que la I.A. está influyendo en la vida diaria y los grandes avances que hay hasta el día de hoy.
Imagen2 Binomio Hombre-Inteligencia Artificial |
Desarrollo
Historia de inteligencia artificial
Imagen3 Evolution del Hombre y la Ciencia
La historia de la I.A. es ya un tema del que se tiene registro de su estudio y de sus principios básicos desde hace miles de años, y es que por ejemplo en 300 a. C. los filósofos de aquellos tiempos ya proponían un conjunto de reglas estructuradas que al seguir pasó por paso producen conclusiones lógicas a partir de premisas dadas, esto básicamente es la estructura básica de los códigos de programación que hoy en día son la alimentación de las I.A.
La historia moderna de las I.A. la encontramos con los trabajos de Alan Turing el cual da grandes aportaciones a la ciencia de la informática. Siendo John McCarthy el que da por primera vez el término inteligencia artificial en una conferencia en Dartmouth en 1956
Características de la I.A.
En la Inteligencia artificial tenemos una serie de elementos peculiares que la caracterizan y la diferencian. Son cuatro los pilares básicos en los que se apoya la inteligencia artificial, los cuales serán analizados a continuación.
· Búsqueda del estado requerido en el conjunto de los estados producidos por las acciones posibles.
· Algoritmos genéticos
· Redes neuronales artificiales
· Razonamiento mediante una lógica formal análogo al pensamiento abstracto humano.
Ventajas y desventajas
En la actualidad la I.A. participa en áreas como robótica y cibernética que permiten a las maquinas hacer tareas que para los seres humanos serían imposibles realizar pero a su vez estas serias inservibles sin el ser humano. Haciendo ver las desventajas y ventajas de la I.A.
Ventajas
· Al utilizar máquinas para los trabajos perjudiciales al ser humano evita el daño a su salud.
· Reduce costos y tiempos de producción,
· Realiza simulaciones a procesos específicos arrojando resultados reales.
· Genera nuevos códigos lo que hace una autocorrección a través del ensayo error.
Imagen4 Union de Inteligencias |
· El establecimiento de la ética, los valores morales y las normas se hacen difíciles cuando los humanos están dominados por las máquinas.
· Ninguna máquina puede mostrar el resultado de la dedicación o las emociones durante el trabajo.
· La creación de los sistemas expertos requieren de muchos recursos.
· Son pocos flexibles a la información no estructurada.
· No son capaces de discernir.
Clasificación de la inteligencia
Inteligencia artificial convencional
Esta se basa en el análisis formal y estadístico del comportamiento humano ante diferentes circunstancias. El aprendizaje se realiza basándose en datos empíricos
Inteligencia artificial computacional
Esta se basa en el aprendizaje interactivo basando en datos empíricos y que permiten reconocer parámetros y patrones de reconocimiento
Test de Turing
Alan Turing diseño un test con el que se puede determinar si una maquina puede pensar y engañar a un humano mediante un juego de imitación donde La interpretación de la prueba de Turing, nos dice que a un interrogador (C), le es dada la tarea de tratar de determinar qué jugador - A o B - es una computadora y cual un ser humano. El interrogador se limita a la utilización de las respuestas a las preguntas escritas para tomar la determinación. Hasta hace poco se creía esto pero el 7 de junio del 2014 este test fue superado por un chatbot (robot programado para chatear online) llamado Eugene Goostman el cual fue programado por dos informáticos rusos. Lo que hace pensar que el desarrollo de las I.A. ha logrado grandes avances tan fantasiosos como el cine de ciencia ficción.
Imagen5 Test de Turin |
Conclusión
Futuro de la I.A.
Se tienen muchas teorías acerca del futuro de la I.A. tanto fatalistas, fantasiosas y hasta utópicas. La única verdad acerca del futuro de la I.A. es incierta pues depende demasiado al desarrollo tecnológico y de la capacidad intelectual de los desarrolladores y su ética. Lo único cierto es que se deben de tener reservas de las dimensiones de hasta dónde queremos llevar esto y contemplar el costo-beneficio de lo que conlleva la utilización de dicha tecnología.
Referencias
- · ABC.es. (2016). Inteligencia Artificial - Un ordenador pasa por primera vez el test de Turing y convence a los jueces de que es humano. [online] Available at: http://www.abc.es/ciencia/20140609/abci-superordenador-supera-primera-test-201406091139.html [Accessed 23 Apr. 2016].
- · Definición.de. (2016). Definición de inteligencia artificial — Definicion.de. [online] Available at: http://definicion.de/inteligencia-artificial/ [Accessed 23 Apr. 2016].
- · Es.wikipedia.org. (2016). Historia de la inteligencia artificial. [online] Available at: https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_inteligencia_artificial [Accessed 23 Apr. 2016].
- · Monreal, J., Gispert, C. (1985). El Mundo de la Computación. Madrid, España: Océano.
- · Marcos, R. (2015). Ventajas y desventajas de la inteligencia artificial. [online] El Diario de Yucatán. Available at: http://yucatan.com.mx/tecnologia/ventajas-y-desventajas-de-la-inteligencia-artificial [Accessed 23 Apr. 2016].
- · Scribd. (2016). Pros y Contras de La Inteligencia Artificial. [online] Available at: https://es.scribd.com/doc/62542136/Pros-y-Contras-de-La-Inteligencia-Artificial [Accessed 23 Apr. 2016].
¿por qué has elegido ese tema?
Es un tema que siempre me ha interesado, ya que creo en la evolución de las máquinas en sus diferentes formas. La tecnología es una herramienta fundamental en estos días ya que facilitan todas nuestras actividades, pero no debemos esclavizarnos a ellas ya que la dependencia a estas también genera una fractura en el razonamiento haciéndonos más perezosos.
¿de dónde partiste para empezar a escribir?
La lectura recomendada me abrió la oportunidad de conocer la definición y de ahí simplemente comencé a recabar lecturas las cuales fueron desarrollando en mi mente el tema y como lo iba a abordar.
jueves, 17 de marzo de 2016
RESUMEN DE LA LECTURA ¿Qué es ser un estudiante en línea?
¿Qué es ser un estudiante en línea? de
López Meza, Ricardo D. (2016)
RESUMEN
En los tiempos modernos donde el desarrollo de tecnologías hace que la expansión
de la información se lleva a cabo en tiempo real, además de que su difusión sea masiva. La educación también se moderniza
pudiendo llegar a más personas y sobre todo adecuándose a las necesidades de
estas. Dentro de este avance tecnológico las modalidades educativas da lugar a la
modalidad de estudios en línea el cual se caracteriza por
ser un proceso más de aprendizaje que de enseñanza, y que cuya características más
importantes es que se lleva a cabo en un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) que es un espacio diseñado para alcanzar los objetivos
de aprendizaje de un curso utilizando
muchas herramientas.
En el surgimiento de este modelo educativo uno de los participantes
esenciales es el estudiante denominado
por el propio modelo como estudiante en línea, caracterizado por su rol activo en este
modelo y volviéndose el gran responsable
en su aprendizaje mediante la participación en el curso.
De la participación dentro del curso se lleva una diferencia ante los
estudiantes presenciales los cuales pueden mantener un perfil bajo para poder
pasar inadvertido, sin en cambio en esta modalidad en línea siempre se tendrá registro
de la participación del estudiante lo que implica que tendrá un monitoreo por
parte de una figura académica quien a su vez retroalimentara al estudiante para
un mejor aprovechamiento de los recursos del AVA.
La responsabilidad de un estudiante en línea es más compleja pues al
ser el responsable de su aprendizaje, en el recae también la responsabilidad de administrar sus
tiempos y recursos para el logro de sus
objetivos dentro del plan de estudio del curso. Pudiendo así realizar las
actividades marcadas en este y entregándolas en tiempo y forma. También es
responsable del aprovechamiento de las herramientas del AVA las cuales están diseñadas
para la interacción del estudiante en el curso con sus compañeros y docentes a
su propio ritmo y necesidades.
De las herramientas dispuestas para el estudiante no se limitan solo a
las dispuestas por los desarrolladores del curso si no que también se debe ir más
allá en el deseo de alcanzar más conocimiento, por lo que se puede y se debe
consultar todas las fuentes de información que estén a l alcance de las manos
de cada estudiante.
Un punto que se sugiere trabajen los estudiantes en línea es la del manejo de
sus emociones el cual se sugiere se lleve de manera correcta para que no
interfiera en el desarrollo del desempeño académico y mucho menos en el proceso
de aprendizaje. En el desarrollo y
controlo de esta habilidad, el estudiante podrá superar los retos de la vida académica
logrando así que el estudiante sea capaz de pensar creativamente y desarrollar
otras habilidades académicas.
Para finalizar solo queda exponer los retos que enfrentará el
estudiante en línea y que son en su mayoría la de replantearse un esquema de
autoaprendizaje visto desde un punto
autocritico, dinámico y activo sin
perder el objetivo principal del curso.
El ser un
estudiante en línea implica ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias,
ventajas y compromisos, pero sobre todo la disposición de aprender, la
educación en línea no tiene por qué concebirse como fácil o difícil, el
estudiante en línea tiene ante sí la oportunidad de marcar su propio ritmo de
aprendizaje y de trazar sus horizontes de estudio de acuerdo con sus metas
académicas.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)